Olha que legal! Para monitorar como a equipe está cumprindo as missões existem 2 aplicativos para contagem de pontos do Food Factor: um para iphone/ipad e outro para o sistema Andróide.
Food Factor
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terça-feira, 17 de janeiro de 2012
quinta-feira, 5 de janeiro de 2012
RELATO DAS AULAS
Dia 3/01: Vimos mais alguns vídeos das missões e depois separamos as tarefas, terminamos de montar o robô e pesquisamos mais sobre as empresas que produzem celulose.
Dia 5/01: Recebemos a notícia que houve um atraso na entrega do kit Food Factor (chegará só dia 20/01), então, decidimos dar uma parada nos encontros até lá. Contudo, os meninos que são responsáveis pelas missões montaram um tapete simulando o Food Factor e treinarão sozinhos (sem o resto da equipe) todas as manhãs!
Hoje também recebemos a visita da assessora da SMED (Betynha). Ficamos sabendo que participaremos do Fórum Social Mundial a partir do dia 23 de janeiro. Por isso, já deixamos algumas montagens prontas.
Dia 5/01: Recebemos a notícia que houve um atraso na entrega do kit Food Factor (chegará só dia 20/01), então, decidimos dar uma parada nos encontros até lá. Contudo, os meninos que são responsáveis pelas missões montaram um tapete simulando o Food Factor e treinarão sozinhos (sem o resto da equipe) todas as manhãs!
Hoje também recebemos a visita da assessora da SMED (Betynha). Ficamos sabendo que participaremos do Fórum Social Mundial a partir do dia 23 de janeiro. Por isso, já deixamos algumas montagens prontas.
MISSÕES
Olhamos vários vídeos de campeonatos pelo mundo:
AULAS
Para planejar o Food Factor, estamos nos encontrando nas tardes de férias. Já nos reunimos nos dias 26, 27 e 29 de dezembro, 2 e 3 de janeiro. Estamos ansiosos pela chegada do kit com as missões do jogo!
Nestes dias, planejamos a pesquisa, montamos o robô, estudamos as missões.
Assistimos a alguns vídeos:
segunda-feira, 2 de janeiro de 2012
PESQUISA
Como minimizar a poluição da ÁGUA para evitar a contaminação dos alimentos?
Nós vamos:*pesquisar (onde são plantados, onde tem fábricas de papel no RS);
*entrevistar especialistas (engenheiros);
*participar do FSM;
*assistir à documentários;
*construir lixeiras para separar o lixo;
*conversar com o DMLU para colocar contêineres na Vila ;
ROBÔ
Ao planejarmos o robô, lembramos de detalhes que devem ser observados:
-colocar o NXT em um lugar fácil para trocar pilhas;
-colocar os cabos como vem programção;
- manter o equilíbrio/simetria do robô;
-fazer caixas para enquadrar o robô; -usar 3 ou 4rodas;
-usar 1 sensor de toque, 1 ultra e 2 de luz;
-o carro deve ser firme;
-fazer uma base robusta;
-planejar a posição do motor das garras.
-colocar o NXT em um lugar fácil para trocar pilhas;
-colocar os cabos como vem programção;
- manter o equilíbrio/simetria do robô;
-fazer caixas para enquadrar o robô; -usar 3 ou 4rodas;
-usar 1 sensor de toque, 1 ultra e 2 de luz;
-o carro deve ser firme;
-fazer uma base robusta;
-planejar a posição do motor das garras.
REGRAS DE CONVIVÊNCIA
Para que possamos aprender bastante, combinamos regras de convivência:
1.Trabalhar;
2.Não ficar parado;
3.Ajudar uns aos outros;
4.Tratar-se com respeito\educação;
5.Manter o foco;
6.Cuidar dos materiais;
7.Cada um fazer sua parte.
1.Trabalhar;
2.Não ficar parado;
3.Ajudar uns aos outros;
4.Tratar-se com respeito\educação;
5.Manter o foco;
6.Cuidar dos materiais;
7.Cada um fazer sua parte.
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